1.白静倩（华中师范大学）：新中国成立初期大学校长教育交往与社会主义高等教育的初步创建；

2.李威璎（北京师范大学）：公办中小学集团化办学成效及其形成机制研究；

3.朱华伟（华东师范大学）：学术型博士生科研创新能力养成研究；

4.王坦（华中师范大学）：中国教育博士专业学位研究生教育发展15年：特征、成就与进路；

5.袁树歌（西南大学）：信任背叛对情绪性认知控制的影响及其神经机制；

6.李佳钰（西南大学）：错失恐惧影响问题性社交媒体使用及其内在机制；

7.王帅（西南大学）：社会奖赏影响心理应激的类别对应性及神经环路差异；

8.杨航（荷兰格罗宁根大学）：心理健康与儿童发展的神经工程研究: 对抗反刍思维，抑郁和自我聚焦

1.白静倩（华中师范大学）

2.李威璎（北京师范大学）

3.朱华伟（华东师范大学）

4.王坦（华中师范大学）

5.袁树歌（西南大学）

6.李佳钰（西南大学）

7.王帅（西南大学）

8.杨航（荷兰格罗宁根大学）